快乐读不好书，读书不会快乐，这是家长心里最大的误区​‌‌。秉持这样的说法的成人，他们本身也觉得学习是不快乐的。
用学钢琴举个例子吧。
记得当时给月宝选钢琴老师的时候，我作了很多比较，我最看重的不是老师有多高的技巧，而是老师弹钢琴时的状态，有的老师弹琴很机械，指法流畅但…
查看更多 生硬，技巧娴熟却苍白，而有的老师弹琴很忘我，弹琴时浑身的音乐细胞都在跃动。
我选择了后者，现在月宝学了几年琴下来，不能说有多高的技巧，但是在老师的感染下，对音乐的感知力有大大的提升。她觉得弹琴是件美好的事，而不是像很多琴童那样，流着眼泪把自己变成节拍器。
无论是学知识，还是学艺，我更相信老师传授给学生的不只是技巧，而是对一类知识的深刻领悟，对一门艺术的精神我高中时的一位数学老师，讲起数学来声情并茂，精彩绝伦，你可能难以想象，这八个字可以和数学课联系在一起，但是用这八个字形容他的课一点也不过分。
在他的引领下，我们感觉数学就是一种游戏，就像猜谜语，就像走迷宫，数学能给我们带来源源不断的成就和惊喜。
若干年后，也就是前几天，我在朋友圈里发现他发的一张图文，是他大学时做的一本习题集，上面密密麻麻的写满了解题过程，他说，那时候做题特别上瘾，不管上什么课都在下面偷偷做题。
热爱是会传染的，当那些成人引领者自身充满对知识的渴求和热爱，站在他身后的孩子自然也会被光芒笼罩，觉得自身充满力量。
学习需要刻苦，但是学习中的苦与乐从来都是忧喜参半的，甚至快乐永远应该更胜一筹。
我们在学习中感受到的快乐越多，收获的成就越大，信心和欲望也越强烈，那么困难就像游戏中偶尔出现的大BOSS，它的出现只会让我们觉得游戏更具挑战，而不是压根进行不下去。
读书是滋养，是充电，就像树木要从土壤里汲取养分，才有力量参天。这是一种本能，而非苦难。
读书就是读书，它不是什么“磨炼”，不是光宗耀祖的工具，不是改变命运的筹码，读书一旦过早地背负了其他目的性，就会变得苦涩和干瘪。
过度夸大读书的“苦痛”，只能让孩子提前对学习这件事没有好感！
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