作文的本质，实际上是学生综合素质的考量。写作水平、思维方式、阅读量、心理素质、灵感其实都属于写作训练的范畴，同时也是能够写出优秀文章必备的素质之一。
但就目前市场上的作文培训而言，大都新意乏陈，大致有以下几点：
阅读范文，老师从若干故纸堆中翻出几篇看似不错的文章，让学…
查看更多 生模仿，题目大多是《我印象最深的一件事》（帮老奶奶（爷爷）过马路、第一次做家务、第一次洗衣服等等）或是《我最爱的（爷爷、奶奶、爸爸、妈妈）》，其大多数内容是生病（高烧），天气不好（大风、暴雨、大雪），送“我”去医院看病等等…… 我曾经见过一个班级56名孩子有50名写的是类似内容；框架结构完全一样，只是其中的内容略有变化，真是套路深深；
步骤雷同，缺乏新意：先列提纲，然后顺着提纲写，中间找一些好词好句填塞进去；
对于孩子而言，经过这样长期的训练，思维模式变得越来越固定，写作不再是一种乐趣，而是一种痛苦的煎熬。
家长和学生付出了很大的精力、时间和金钱，最后的收获却很少，而作为培训机构的老师，热情也在逐步的耗尽。
由于效果欠佳，招生情况不佳，机构难以维持，教学质量难以保证。
写作原本是一件很快乐的事情，为什么孩子却一提作文就头疼，作文成绩很难提高，为什么？
没有方法！
想象力缺失！
灵感阀门关闭！
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