幼儿园不仅仅是孩子成长的乐园，也是孩子获得启蒙教育的乐园，而在现代幼儿园设计过程中，一定要融合教育理念，这样的幼儿园设计必然会吸引家长和孩子。 混龄班的设置可以着重培养幼儿的集体观念和交往能力，在空间设计上，可以让不同班级和年纪的空间更加开放，这样有利于不同年龄的儿童相互间的沟通和合作，年龄稍大的幼儿可以自发帮助年龄较小的幼儿，一旦年龄小的幼儿去模仿年龄大的幼儿，他们往往会以身作则给比自己小的孩子做榜样。

幼儿园环境具有儿童性、教育性、互动性的、开放性、激励性的特点；儿童性 幼儿园是儿童生活、学习、发展的重要场所，良好的幼儿园环境所蕴含的要素应包含充满童心、童趣，福州早教中心装修，即应符合儿童的认知特点和规律、符合儿童的审美标准、有利于促进儿童发展。首先，环境的空间布局、色彩搭配和物品材料等，福州早教中心装修设计，应乐于让幼儿接受，能吸引幼儿的关注，福州早教中心装修风格，激发其审美情感、探索兴趣和学习的欲望。

幼儿园环境是教育的场所，应把教育目的和要求有机融合其中，让物质环境充满认知元素，让精神环境促进幼儿良好个性品质的形成，使幼儿园中有形的、无形的资源都成为重要的教育资源。如，福州早教中心装修方案，物质环境方面，教育环境的空间、内容、材料等应随着幼儿的发展进步而变化，这种变化不是跳跃的、摇摆的、无序的，而是根据幼儿的学习与成长需要、教育主题进展而适时调整的；