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江西古典舞-江西凤舞青云艺术中心-古典舞培训加盟

2019-06-15 133) 喜欢:(4) 举报/删帖 喜欢

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古典舞的合作学习模式? ????????

合作学习对于改善古典舞蹈课堂枯燥的学习氛围,激发大学生的舞蹈学习动机,提高学生的舞蹈技能有着非常重要的作用。在合作学习中,学生有双重身份,他们既是学生又是老师,当某个组员对舞蹈技能不能很好地掌握时,其他组员便可以上前指导,强调动作要领,古典舞培训基地,而且小组成员可以互相观察动作,指导他人,帮助改正错误的舞蹈动作。比如在讲到气息运动的方法与规律时,教师通过引导性提问“气息的一吸、一呼有几种组合方式”,少儿古典舞培训,


中国古典舞,这一舞种的定名,是欧阳予倩先生在1950年提出的,后得到舞蹈界人士认同并广为流传,最后被确定。当代中国古典舞与中国古代舞蹈有着血缘关系,但它并不是中国古代舞蹈的同义词。当代中国古典舞是在新中国成立后,由北京舞蹈学院唐满城、李正一等舞蹈工作者在中国戏曲舞蹈和中国武术的基础上逐步总结、归纳而创立的。中国古典舞的概念有其历史性,古典舞培训加盟,更具有风格性的意味,它同时也是一个发展着的概念。 [2]
另一方面是舞蹈教育家唐满城、李正一的中国古典舞身韵理论的革新、创造和实践。唐满城教授说:“‘身韵’从摆脱戏曲的行当、套路出发,江西古典舞,从中国的大文化传统,包括书法、武术来探索它的‘形、神、劲、律、气、意’的审美规律,提炼它的元素,总结古典舞运动的路线、法则和阳刚、阴柔、节奏的内涵,从而使之不再有戏剧化、比拟化、行当化的痕迹,走向了舞蹈的主体意识和动作符号化的抽象功能。”他们把以往古典舞蹈中的动作规律,提炼总结为若干以腰部为中心、进行圆运动的基本动作,极大地拓展了中国古典舞的运动空间。
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