视频会议系统运用方式主要用于那两种

（1）点到点会议

     在会场使用遥控器直接呼叫对方的电话号码（或从电话本选择呼叫）即可，无需其他人协助，如果呼叫不成功，根据反馈的提示信息（类似于对方忙等），用户做少许操作即可完成呼通进行视频通信。融洽通信视频会议为您服务，欢迎您的咨询。

（2）多点会议

      多点会议使用有两种方式：

       方式一：主叫呼集功能，即由召集会议人在会议室通过终端的电话本选择要召集的会场确认即可召集成功，然后由召集人申请祖席主持会议，由召集人自己完成会议的各种控制功能。

       方式二：由管理员在会议管理系统上预定义好会议，预定义的会议可以选择立即召开，也可以选择在某个时刻召开，会议召开后，由召集会议人申请祖席主持会议。对于被召集人参加会议，若终端正常开机，将自动加入会议；若中途加入会议，只需要呼叫系统号码即可入会；对于采用匿名方式的会议，通过呼叫会议接入号码和密码方式入会。融洽通信视频会议为您服务，欢迎您的咨询。

小鱼视频会议系统应用场景

1.1. 移动应用

      个人的计算设备安装小鱼办公客户端，可实现视频沟通及会议的相关业务。通过小鱼办公管网或网上商店下x载各平台的应用客户端，安装完成后，通过手机号码注册账号，该账号支持夸平台客户端同时使用。登录后即可应用相应的功能。

1.2. 大型会议室（大会议终端）

      对于专业的大型会议室或会议厅（100人以上），视频会议通常需要满足以下需求：本地讲话的声音需要通过调音台扩音；本地说话的声音需要能够清晰地被传送到远端；小鱼远端的声音也需要通过调音台扩音；本地一般用无线麦克风或手拉手音频会议系统。视频，CONTENT需要投放到大显示屏或投影仪上。

 

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视频会议迎机会 互联网＋教育大势所趋

       自2012年党的十八大以来，习书记在多个场合就教育发表重要讲话。习书记重点强调要“努力发展全民教育、终身教育，建设学习型社会，高清视频会议，努力让每个孩子享有受教育的机会，努力让13亿人民享有更好更公平的教育，获得发展自身、奉献社会、造福人民的能力。”在中供第十八届中央员委会第五次全体会议审议的“十三五”规划建议中也明确提出了推动义务教育均衡发展的任务。互联网的手段正在为实现这一目标加油、助力。视频会议，作为网络信息化的代表性工具，涉足教育市场由来已久，已经成为了网络化课堂不可或缺的组成部分，为视频会议教育市场应用提供更为广阔的平台。

      伴随着互联网时代的来临，互联网对于教育领域的影响也深远起来。互联网扩大了教育时间和空间的外延，为教育公平提供了新的载体，同时也在改变着千百年来传道、授业、解惑的模式，搭建着新的“三尺讲台”，“互联网+教育”成为大势所趋。

       所谓的“互联网+教育”，简单来说就是利用信息通信技术与互联网平台，让互联网与传统教育教育行业进行深度融合，以达到对传统教育模式的革新。远程教育，作为视频会议在教育领域的典型应用模式，打造出跨越时空的教育平台，有效弥补了传统教育中对地域、时间的束缚，在我国教育资源严重不平衡的大背景下，这可谓是一剂良药。比如，偏远山区的教室与学生可以借助网络课堂，加入重点学校的课堂学习，通过互动交流，进行教育能力与学习经验的双向提高。

       不过，在“互联网+教育”模式下，互联网对教育领域的渗透组已经不再止步于远程教育、教师培训，自然，视频会议在教育领域应用的形式也就更加多元化，深入学校教育管理就是突出的典型。实际操作中，借助学校视频会议系统，不仅学生与教师之间可以更加灵活的进行课下沟通，还能够实现教师与家长之间的及时沟通，使得学校和家张实现更为默契的共同教育。而且，学校视频会议系统还可以与学校的视频监控系统、数字标牌系统等互联互通，打造真正意义上的信息化校园教育模式。

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