让孩子上暑期补习班的好处

    一、培优学习。勤思的老师在过去的学习中发现一个有趣的现象，学习成绩很好的学生比成绩平平的学生更喜欢来辅导班，他们知道学海无涯，也知道书本上学习的内容毕竟有限，所以 他们利用辅导班来进行拔高以及学习其他课堂上没有的知识。比如小学生在暑假学习英语，为初中学英语打好基础。

    二、解放家长身心。暑假作业的负担量很大，学生难免有不会写的。家长在家监督学生学习，不仅是耽误了自己的时间，更是面对学生的作业提问，回答不出十分困窘。农村大量留守儿童，他们都是爷爷奶奶在家陪读，爷爷奶奶出于对孙子孙女的溺爱，几乎不会对他们有要求更不会说是监督学习和解答问题了。勤思教育培训中心正是解决了家长的尴尬。

    三、查缺补漏  促进学习。这学期没学好的课，暑假英语衔接，没人辅导，下学期继续学习，明显更吃力又跟不上了。学习就像滚雪球，不会的东西不加以疏导就会越“滚”越多。辅导班就是，针对基础薄弱的科目加以梳理，查缺补漏，在扎实基础之余提前学习知识，开学后自然学习轻松成绩飞跃。

    四、教书育人 培养品性。在勤思的老师团队培训中，我们不仅要求老师要传授知识更是要注重育人！更是要为人师表！作为一群年轻的老师，学生更是和老师们很亲近不会有畏惧感，我们用正确的价值观教育学生；也用自己的言行树立威信；更是在学习生活中传授学生尊师重道，关爱父母，暑假数学衔接，帮助同学。

    在辅导班一个较为封闭的环境，也很大程度上减少学生染上社会不良风气，避免不正之风对学生的干扰。

教学特点：

针对不同程度的学员量身定制一套个性化学习方案，7*24小时辅导免费咨询，手把手教学，实时互动，确保所授课程**掌握，课后**时间反馈教学信息，**时间跟踪变式训练，线下与线上结合答疑，随时随地预约上课，课后采用课后师生互评与教学质量检测相结合的方式，保障教学质量与效果。

教学流程：学前诊断-方案规划-目标导学-学情反馈-效果达标，一对一教学，N对一免费服务。

学前诊断：再小的学习问题也不放过，先诊后学，暑假初二衔接班，针对孩子的学习情况进行快速分析诊断，找到学习问题所在，九龙坡区暑假，把更多精力放在不会的知识上。

方案规划：每个孩子都有不同的教法，每个孩子都是与众不同的，我们将根据孩子的个性化差异，量身定制课程方案，真正做到因材施教。

目标导学：为提分找到较好的方式，为孩子指明前进路径和方向，并通过老师的精心授课，激发孩子的学习热情，建立系统的知识框架

学情反馈：记录和跟踪学习的全过程陪伴式的开放课堂，课中通过教学监控、实时旁听，课后通过学情报告，360度方位监督孩子学习。

效果达标：让成为孩子的标签通过系统性的专业辅导，使学习成绩快速飙升，让孩子从普通变，完成家长与孩子的共同愿望。

1.重基础，扪心自问，已经学过的知识点都记得背得吗？

2.重计算。 一场考试，粗心错误计算错误能不能控制在五分内？

3.重点题难题记思路方法不记答案，碰到不会的重难题把题抄下来，不抄答案，等看懂答案或者老师讲过之后过段时间再看还会做吗。

4.大胆尝试，勇于去做，别呆头鹅一样瞪着题，确定一个思路就要勇敢下笔。

我个人觉得 上课的时候老师讲述的知识点都要掌握 数学可以说是一个“实践”性学科 多做题多刷题 考试就不会出现似曾相识但却不会做的情况发生了 。

抓紧上课好好听，这里听不是说单纯的听，而是说紧紧地跟着老师的节奏。初中数学的上课模式大概就是讲知识点和解题这两个部分：讲知识点的时候其实我个人觉得没必要做笔记（还是看个人需要，但是这个没有听懂重要），我初中基本上没做过笔记，要做也就是抄一些公式之类的。的还是要听懂，你需要了解的是几个元素之间的相互的联系，而不是说去记住这个知识点，能做到同步理解——讲到哪里理解到哪里，如果感到困难可以试试预习（不过我是没试过预习，我个人也没有预习的习惯）。我之所以说应该重视“理解”，一方面还是效率的问题，初中阶段终归还是给高中做准备的，所以要尽可能地提高自己的学习效率，记下笔记课后理解的学习方法个人觉得有点低效，而且一边上课一边做笔记很容易漏掉一些知识点⑧。再说说解题，老师把题目放出来的时候一定先别急着抄题目，画图形，先愣看，看有没有思路，这种思路其实可以是任何东西，比如说你看到一个你很熟悉的几何模型你就想想相关的定理有哪些，然后迅速判断可行性，只要有进展就赶紧试试，这时候就可以画图了，画图千万不要浪费时间，干脆利落，但是尽量画的清楚一些。等到老师开始讲的时候就差不多可以开始停下了，不一定要抢先老师做完，毕竟有时候时间确实不够，跟着老师的思路走，去预测老师的下一步，一方面可以校对你和老师思维方式上的区别，进行自我优化，一方面还能锻炼思维速度。课上说完说说课下，课下就是做题嘛。做题的时候把题目关键词划出来是很好的习惯，有时候直接把文字转化成符号也是可以加快你复读题目的速率的，顺便把那些一眼就能看出来的结论也可以写出来。然后思路的话还是要冷静下来思考，揣测出题意图，还有一个大家都知道的小窍门当然是今天教了什么肯定是做什么啊（我做不出题目的时候会看作业本这一课的标题）。不过这也只是每天的作业，综合作业还是要考你掌握能力的。至于补习这个……看个人需要吧。我个人是没有补习经历的。希望有用

暑假

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