暑假辅导班补课的重要性及取舍性

    面临暑假，家长的心总是特别纠结，是该让孩子开心地度过一个暑假还是上暑期的辅导班，辅导班又该如何取舍？

    1.“辅导班”为啥火热：为什么“辅导班”如此火爆？一位专家分析说，主要与眼下的升学压力有关，加之初中、高中的毕业考试时间早，很多家长希望给孩子做个好的假期学习计划。以“小升初”为例：小学升入中学，学习科目增多，老师的教学方式也变了，必然促使学生要尽快调整学习方法，以适应中学的学习方式，因此“衔接教育”应运而生。

    2.换角色更重要：专家认为，从小学到初中或者从初中到高中都是学习阶段的一个变化，从巩固已有知识、预习新课程的角度出发，给孩子报辅导班本身无可厚非，应该要报的。

    3.选择培训看孩子性格：以小学升初中为例，因为实施素质教育，对于学科成绩没有足够的重视，基本上学生的分数不会有多大的差距，暑假初一衔接班，但是孩子们实际的学习能力和学习效果不能从分数上体现出来。这样一来，在升上初中后，一些学生会跟不上初中的学习进度和学习难度。另一方面，从正确的学习过程来说，应该是先有一个对课程的预习，在暑假，暑假高二衔接班，可以先预习下学期的课程。

    至于选择什么模式的课程给孩子，专家认为要根据每个学生的性格考虑。一些学习专注度低的孩子适合一对一地进行辅导，这样可以加强老师对学生学习进程的把握，学生也能在一对一的教学状态下较为专注；对于学习基础较为牢固，学习态度也比较认真的学生，可以参加小班制的辅导班，与伙伴们一起学习，学习的氛围会更加活跃；一般来讲，小班制教学效果比较好。大班人数一般超过25人，人数太多导致老师对学生的关注分散了，有些学生可能因此不能得到很好的学习效果。而如果是一对一的教学，一个学生单独对应一个老师在封闭的教室内学习，对有些学生而言心理可能会更加紧张，压力更大。

【初中二年级暑假物理课程】

   初二物理是基础，旨在掌握相关的概念以及公式；

   重点学习光的折射、电压、电阻等基础知识；

   用多种方法识别复杂电路图及电表的测量对象 ；

   引导学生进行物理实验分析，结合概念及公式突破电学难题解答。

授课周期

   课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在*有效的时间内，实现成绩的*大幅度提升。

适合对象

   【初中二年级物理】课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在*有效的时间内，实现成绩的*大幅度提升。

教学特色

   1对1教学个性化方案

   根据学生的需求、学习现状和目标，组合知识模块，挑选难度合适的题目，制定个性化的教学方案及讲义，暑假高一衔接班，执行一个学生，一套教学方案，黄花园暑假，对症下药，击破瓶颈。

   时间地点自由灵活

   随报随上，上课时间自由灵活。家长可根据实际情况选择*佳上课时间及地点。学无涯，乐随行。随时随地给您*好的辅导服务。

   提高学生学习的积极性

   弥补了课堂教学不足，解决了学生因赶不上学校学习进度丧失学习积极性的问题；一对一教学，给学生定制属于自己的学习计划，迅速提升成绩；突出学生的主体、个体地位，将学习进程细化到学生学习成长的每一个细节。

师资配备

   专业教师一名——为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科补习。(注：学生可自己挑选喜欢的老师，或根据学生的实际情况由老师推荐)；

   专职班主任一名——负责监督学生学习情况、进程，以及学习效果的监测；负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。

1.基础知识薄弱，学习动力不足      2.考试粗心大意，做题没有思路       3.苦学没有效果，考场发挥失常

全日制一对一解决学习烦恼

一名学生：以一名学生为教学核心，全程教学

一套提分方案：根据专业的测评，专家组量身定制个性化学习提分方案！

一套讲义：教研组编写与升学考型吻合度极高的状元讲义！

一个专家团队： 每一名学员拥有一个由“任课老师、辅导员、考试指导专家，心理咨询专家、升学咨询专家”组成的专业教学团队。

一名专职班主任：建立，全程跟踪协助，与教学团队、学生及家长沟通，评估教学效果，及时反馈。

暑期补习班

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