对成人进行的教学，由于其教学对象、教学内容等方面与普通学校的教学不尽相同，从而表现出各种不同的特点:

自主性与合作性。在成人教育教学中，学员的主动性更显突出，因为对他们来说，生活经历和工作经验都比较丰富，而且世界观和人生观已趋于稳定，具有独立意识和主动精神。教师在教学中要注意高度尊重学员，调动他们学习的自主性，并有效地进行教学合作，以保障教学的质A和效率。

自考大忌

忌原谅自己。一些自考生一味强调客观条件，不从主观上找原因，开口闭口；工作忙、时间少、事情多。忙时没时间学，闲时不愿意学，考时碰运气。平时听课也是想来就来，不想来就不来，武汉自考本科，芝麻大的事都成为不上课的理由，寻找借口，原谅自己。结果浪费时间，破费金钱。

忌只求过关。一些自考生学习目的不明确，把参加自学考试仅仅看成“混”一张文0凭，浅尝辄止，“60分万0岁”。平时学习与教材无关的书不看，与考试无关的章节不读，死记硬背，不求甚解。结果文0凭虽到手，高教自考本科，但实际能力却没有多大提高。殊不知，自考本科价格，考文0凭只是手段，自考本科难嘛，长知识、长能力、长水平才是目的。

专升本即专升本考试，是大学专科（高职高专）学生进入本科学习的选拔考试的简称，是中国教育体制大专层次学生升入本科院校的考试制度。其主要有两大类型：第1类是普通高等教育专升本（普通高校全日制统招专升本），选拔各省当年应届普通高校全日制（统招入学）的专科毕业生；第2类是成人教育大类专升本。四种途径，包括自考专升本、成人高0考专升本（业余，函0授）、远程教育（网络教育）专升本、广播电视大学开放教育专升本。