东莞世纪明星歌唱培训：
声乐课程对哪些人员最有效：
零基础歌者、歌唱爱好者、渴望系统学习发声方法及演唱技巧、有稳定学习效果要求单位文艺骨干、艺考学生、社交形象提升。
声乐课程培训针对问题:
唱歌跑调、唱歌五音不全、高音上不去、低音下不来、节奏感差、…
查看更多 音准差、不会用气息、唱后嗓子疼、音量小、声音放不开、不敢唱、歌声直无感情、作为兴趣爱好、 想自我提升、培养艺术修养。
训练班特点：
1.根据每一位学员的声音特点,进行针对化、专业化指导 ，针对性强。
2.教学内容比较灵活，老师和学员之间沟通时间多，学员进步提升更快，吸收知识更多。
3.能够使用专业化KTV设备，个人实战性练习时间充足。
4.上课时间灵活，可以和老师沟通进行调整。
教学重点：
1.掌握基本演唱方法，掌握气息运用方法，学会用气发声与情感表现，高低音，真假声等。
2.掌握基本发声方法，准确声音位置，培养乐感及咬字清晰。
3.声音控制力调整，节奏感培养，音准培养
4.掌握麦克风使用方法，舞台表演注意事项。
5.了解如何准确的听歌曲伴奏
6.通过学习，可熟练运用演唱技巧，自如的运用气息控制声音，完美演绎歌曲内涵
教学目的：
在一期至三期的声乐培训中，通过各种形象生动的教学形式，使学员了解歌唱的基本原理，掌握正确的呼吸方法，学会一定的音乐基础知识，激发学员歌唱的热情，使学员能够开心快乐的的唱出美妙的歌声。
教学师资：
拥有教学经验丰富的专业声乐教师，包括北京、上海、广州等全国各地的专业老师。 所有老师都多次参加过各种演出，也有电视台的签约歌手哦，老师对台风，舞台表演，如何控场，调动，如何正确使用麦克，如何避错，节奏掌控，都拥有丰富的经验；
实施方案：
1、贯彻“古为今用，洋为中用”“百花齐放，百家争鸣”的文艺方针。鼓励对不同流派的交流学习；融会贯通，为发展我国声乐艺术做出贡献。
2、贯彻思想性、科学性、艺术性相结合的原则。选择思想性和艺术性高、训练价值大的中外声乐作品为教材。
3、声情并茂的原则：即注重学生的基本功训练，又注意学生对歌曲内容的完美的表达，要唱情。
4、因材施教的原则：从学生实际出发，制定授课计划。使每个学生在不同的起跑线上都能进步。
5、循序渐进的原则：不要拔苗助长，不要急于求成，应首先造好人身乐器，再演唱难度大的作品。不必超出大纲规定范围。
6、充分发挥教师的主导作用，应用启发式的教学。多肯定鼓励，少否定贬斥，培养学生歌唱的自信心与正确鉴别声音的能力。
根据学员的不同基础，共分三期三个级别，一期学员主要学习的是快速掌握歌唱状态的练习方法，包括歌唱的表情、气息、发声等，主要针对人群是零基础、唱歌跑调、没有高音的学员；二期学员主要学习歌唱的各种演唱技巧，包括歌唱的咬字、艺术换气、歌唱的共鸣等，主要针对人群是有一定声乐学习基础，但歌唱不规范的学员；三期学员主要学习歌唱中歌曲的艺术表现、感情在歌曲中的运用，歌唱表演以及舞台风度等，主要针对人群是基本掌握了声乐歌唱状态及歌唱技巧的学员。
在声乐教学中向学员渗透声乐相关的基础知识，力求通过说话、朗诵式教学法导入歌唱，使学员的学习做到既快速又稳定，保证学习质量，让学员学有所成，让学员满意。