乐高创意课程

通过角色扮演、讲故事、模型搭建等多种途径，鼓励孩子现察世界，体验大自然，主动思考想象。在过程中培养孩子手眼协调能力、沟通表达能力，提高基础科学原理积累，挖掘创造潜能。

发现并总结日常事务的规律性和特殊性，运用和制作特殊工具完成搭建，并加以发挥。过程中逐步培养孩子逻辑思维，初步了解测量、估算、数列、面积、体积等数学原理，独立完成车、船、建筑等模型搭建，与同伴一起分析、讨论，共同完成创意制作。

乐高机器人教学能给学生带来什么

1.培养学生的综合实践能力。机器人教学是一个手脑结合，实际动手操作的过程。目前教育机器人的品牌十分繁杂，大多自成体系，缺少规范，并且互不兼容，开放度低。对于不能满足要求的机器人，乐高教育，需要学生自己动手进行必要的改装或加工。在对机器人进行改装加工的过程中，需要运用数学、物理、化学、材料等方面的知识，学生除了动手改装机器人外。还要动脑思考怎样改装才能达到要求。这个过程锻炼了学生设计能力和加工能力，提高了学生的综合实践能力。

乐高创意课程

乐高教育的精髓在于以独特的学习理念和教学指导，挖掘孩子们天生的创意力和想象力，培养团队精神、解决问题能力、应变能力、表达能力、社交能力等，帮助他们从容应对 21世纪所带来的新挑战。

 乐高课程是对传统教育课程的良好补充。我们让孩子们在一个开放的环境里享受快乐同时又提高自己的能力，诸如创造力和解决问题的能力---这些能力在传统课堂中不一定受重视。