声乐的学习是一个漫长、循序渐进的过程。学习的目的、嗓音的天
赋条件、对声乐原理的理解程度、训练的方法之差别，直接影响一个人的学习进度。一般的哼哼唱唱几乎每人都会，但要达到一定的水准，必须刻苦钻研、潜心探讨，一分辛劳，一分成果。将声乐这门课看成轻而易举、简单速成是盲目、无知的，或…
查看更多 走向另一个极端：将它看成是永远攀不上的高峰，也是无科学依据的。
成功的歌者有一个共性：自幼对歌唱出奇地入迷，表现出莫大的热情，即使背诵不出某一首歌的全部内容，也要凭记忆唱唱其中几句。每一首新歌出来，他（她）很快就能哼上第一段或几句。每当广播里传出耳熟能详的歌曲，他（她）会独自跟着唱，而且非常投入。
歌唱要充分发挥人的大脑智慧，是高级的神经活动之一，是艺术、语言文字、医学、体育运动、哲学、历史、社会学的综合体现。不仅要有一副好嗓子，而且要健壮的体魄、聪明的头脑、吃苦耐劳的精神，能从多门相关的学课中得到教益。歌唱既然是艺术的一种类型，少不了千锤百炼，拳不离手、曲不离口是必然的，但有时因保护嗓子或恢复嗓音的需要，不得不停止一星期、一个月。歌唱是语言文学的一种表现形式，其中的语音修养十分重要。歌唱与医学关系极其密切，学习人的发声器官的构造，接近于学习人体解剖学，歌喉的健康取决于全身的健康。经常进行体育运动，有利于增强体质，也保证了嗓音的健康。哲学、历史、社会学知识能帮助歌手理解歌曲的历史、社会背景。