事业单位考试相对于国省考难度整体低，从题量时间角度来说总题量为100道共90分钟，虽然每道题的时间跟国省考差不多，但是因为题量少，体力脑力消耗小，所以就不存在做不下去没有思路的情况，这还是有很大优势的。从题目难度上来说事业单位是远低于省考国考的，数量关系的考察在事业单位统考中分为…
查看更多 数字推理跟数学运算，分别考察10道和15道，所以考生们需要多学习理科知识，融会贯通。
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今天讨论比较构造法，比较构造法是一种利用盈亏思想对题中的不同方案做比较差异得出相关信息的题型，掌握比较构造法还是需要学会辨别题型特征，出现此类题目的时候能够快速判断得出结论，游刃有余。
习题展示
例题1、王处长从东北捎来一袋苹果分给甲、乙两个科室的人员，每人可分得6个。如果只分给甲科室，每人可分得10个。问如果只分给乙科室，每人可分得多少个?
A.8 B.10 C.15 D.16
【答案】C。解析：题中给出了对于一袋苹果的两个不同分配方案，第一种方案甲科室每人分6个，乙科室每人分6个;第二种方案甲科室每人分10个，乙科室每人分0个，对比两种方案的不同，第二种方案甲科室每人比第一种方案多分4个苹果，而乙科室每人少了6个苹果，可知甲乙人数之比为3:2，总苹果数不变，那么每人分得的苹果数为2:3，甲科室每人分10个，则乙科室每人15个，选择C选项。
思维方式：先判断此题属于对同一个事物进行两种不同分配方案的问题，根据题型特征，根据已知的两种方案，比较不同的地方，分析关系即可。
例题2、老师拿来一箱笔记本让班长负责给同学们分发，如果每人发2本，还剩22本，如果每人发3本，就少15本，该班共有多少名学生?
A.37 B.34 C.23 D.17
【答案】A。解析：还是比较两种方案的不同，每人发2本后，还剩22本，每人发3本，就少15本，每人多发1本导致将多余的22本发完差15本，则该班共有学生(22+15)/(3-2)=37名。故本题选A。
思维方式：先根据此题对于一箱笔记本的两种不同分配方案，比较两种方案在每人发的本数跟剩余本数之间的不同和关系，建立联系。