课程内容主要包括童课、家长课和亲子实践课(儿童课4课时;家长课4课时;户外活动1次),儿童情商机构,每课时为60分钟+10分钟展示,一次户外活动半天。
儿童课教儿童情商技巧,让孩子可以更好的面对学习生活中可能出现的问题;家长课指导家长通过情商,营造和谐的家庭氛围,同时更好的陪伴和指导孩子;实践课带领家长和儿童通过游戏将所学应用于实践,让情商指导学习和生活。
普坪镇小学的肖校长发来照片,称孩子们很喜欢这个图书走廊。图书走廊也配有相应的同步课堂。
普坪镇小学的孩子们大部分都是留守儿童,因此,儿童情商机构哪个好,学校、老师和同学的陪伴就显得尤为重要。
老师们在了解儿童情商教育的前提下,专业少年儿童情商机构,开设了心理聊天,时刻关注孩子们的心理健康,旨在为留守儿童送去更多温暖。
小爱心,大能量,来这里,与龅牙兔一起“以爱之名”给予爱、拥抱爱。
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3-6岁 迷你课程简介
课程主要提高内容:儿童的自我管理能力(情绪管理、人际管理、独立性和自律的能力)。
课程逻辑:儿童刚刚进入营队,需要认识伙伴和学习环境来建立安全感,在安全、亲密、有能力的营队里表达自己的想法。
自我管理(self-management),可以视为与自我的关系管理,就是指个体对自己本身,对自己的目标、思想、心理和行为等等表现进行的管理,自己把自己组织起来,自己管理自己,自己约束自己,自己激励自己,自己管理自己的事务,最终实现自我奋斗目标的一个过程。在课程中的体现:
对自己的目标进行的管理?独立性
对自己的心理进行的管理?情绪管理
对自己的行为进行的管理?人际管理、自律
课程要点:课程分为儿童课、家长课和亲子实践课。儿童课教儿童情商技巧,让孩子可以更好的面对学习生活中可能出现的问题;家长课指导家长通过情商,营造和谐的家庭氛围,同时更好的陪伴和指导孩子;实践课带领家长和儿童通过游戏将所学应用于实践,让情商指导学习和生活。
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