高动态的1920×1200高清电脑屏幕

　　系统通过DVI-I接口进行数字化高清电脑屏幕采集，采用高性能DSP芯片，进行高清信号编码，采集画面可达到30帧/秒，输出1920×1200高清高动态电脑画面。

　　严谨、面的用户管理

　　系统支持多级用户分组及权限管理功能，可通过树形菜单进行权限的灵活分配。

　　方位的文件管理

　　系统可对录制好的文件进行管理，可进行改名、删除、下载、观看及点播权限、上传总控平台、上传定FTP服务器等操作；用户经授权后可通过WEB界面将文件下载到本地电脑。

统计各类贫困学生息，对每一名贫困学生建档立卡，哪家录播市场占有率高，实施精准资助。严格实行义务教育段划片招生、免入学政策，实施中考改革，严格限定普通高中招生比例，提高优质学校在薄弱初中定向招生比例。做好留守儿童、特殊教育、民族教育等工作。提高教育质量离不开教育科研。实行教育局长、校长听课制度，严格落实教研人员听课、评课、任课制度，完善教育科研管理制度。对象质量，录播，就是每一个学生是不是得到面、充分的发展。许多人常常把升学率等同于教育质量，事实上教育质量比升学率概念要大得多。只有教育体系质量、对象质量提高了，升学率才能好，也自然会好，而且是持久的好。一味强调升学率是本末倒置，校园录播系统，容易在提高教育质量中走入歧途，甚至钻入死胡同。教育质量的概念清晰了，高质量的教育就容易理解。
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