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数学掌握的知识不系统、不连贯怎么办

2019-06-06 94) 喜欢:(3) 举报/删帖 喜欢

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相比小学而言,初中的数学教材更显逻辑性。特别表现在教材知识的衔接上,前面所讲的知识往往就是后面学习的基础。如果学生对前面所学的内容未达到教学大纲规定的要求,不能及时掌握知识,形成技能,就会造成知识脱节,跟不上集体学习的进程,学习分化。

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