重庆天宝乐幼儿园起源——天宝乐源自中国早教之父：冯德全
教学
幼儿养性/童蒙养正/潜教育/阅读教学：终身自学能力和阅读习惯的培养/与所有阅读训练方法都不一样
2.5—7岁的全日制，之所以用这样的“阅读教学”
A：是因为不同的早教专家都有各自不同的教育理论体系，但…
查看更多 他们对有一样领域，观点都是统一的，那就是——童年必须阅读，而阅读也是所有学习的基础。
B：通过孩子的大量阅读，国学浸透，让孩子的人格得到洗礼和美化。
C：会阅读并不是我们教学的终极目标，孩子未来的终身自学能力和终身的阅读习惯养成，才是我们的最大诉求点。
为什么在课程设置中要采用“混龄”的方式？？？
答：之所以要做这样的混龄，这是国外的一种优秀的教学模式，我们之所以也将这样的模式运用到我们的教学中，是因为，希望在大人身上模仿不到的能力，可以通过大孩子去引导出来。而同时培养大孩子的爱心和领袖气质。（我们从早教到全日制，都采用这样的混龄方式。早教是：1岁以下，3个月为一个混龄班；1岁以上，半岁为一个混龄；全日制大概是：1岁以内为一个混龄。）
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