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在日益重视教育的当下，越来越多学校也放宽了招生要求，这就导致大专或本科毕业学历的人群也日渐增多，当然就业压力也随之攀升，大多数企业招聘时都会有最低学历要求，并且对学历的要求越来越高，对于低学历人群来说寻求一个合适的学历提升方式是非常有必要的。
远程教育的出现给低学历人群提供了一个非常好的提升途径，但是，长久以来受学历教育含金量影响，很多人对远程教育存在诸多质疑和误解。
那么为什么会有这样的认识误区呢？主要有以下几点原因：
误区一：远程教育社会认可度低
远程教育是提升学历很重要的一种途径，因其灵活度比较高，也是很多在职人员进行学历提升的首选，通过远程教育毕业后可获得国家承认的专、本科学历，对于想读名校提升学历的人来说，远程教育是非常适合的。
据相关企业调查显示：通过远程教育获得的大专、本科文凭是被多数用人单位认可的。尤其是针对在职人员，毕业后既有工作经验又具备专业的知识理论，受到许多企业的欢迎。
对于需要提升学历的你来说，报考远程教育获得专、本科学历，一方面为以后的职业发展打破了学历限制，另一方面也让自己的能力可以有更大的发挥空间，是非常不错的选择。
误区二：远程教育不如传统教育质量高