美国寄宿中学的宿舍是怎么安排的？ 

美国寄宿中学的宿舍有单人宿舍和双人宿舍两种。一般情况下，9 年级和 10 年级的学 生住双人宿舍，留学背景提升项目课外活动，高年级学生可以住单人宿舍。高年级学生需要准备各种考试、申请大学并准 备面试。他们学习压力大，学习投入多。拥有独立的空间，学生可以根据自己的习惯来安排 学习时间。

这也算是高年级学生的一种特权吧。 学校并不是随机安排宿舍的。学校会在新生入学前发给学生一份宿舍调查表，以问卷的 形式调查学生的性格、爱好以及对室友的要求等。这是一项非常细致的调查。学校会根据学 生寄回的表格来为他们安排合适的室友。学校一般会安排不同年级的学生住在一起，以方便 高年级的学生给新生各方面的指导。

同时，学校也会尽量安排不同国家的学生住在一起。这 样可以减少国际学生讲母语的机会，并且便于他们交流思想、经历、见闻，增进他们对不同 文化的认知与感受。 在美国高中的寄宿生活总是学生们难以忘怀的一段经历，同时也是他们人生的一大笔财 富。

因为美国很注重培养学生的素质，所以在这种教育理念下，学生能获得发展， 这是在美国读初中的一个优势。但是在中国，学生从初中开始就要面对繁重的学习任务。

学校、家长、学生都把如何考进的高中从而升入大学作为头等大事。在这种应试化、 模式化的教育下，考试成为学生们的目标，而忽略了素质的发展。学生的兴趣爱好 被扼杀了，各项基本技能的开发和学习受到了限制。

而在美国，学校对学生的综合素质培养 非常重视，留学背景提升实习，学校的选修课程非常丰富，留学背景提升，例如艺术、科学、体育运动等各类课程，学生能得到 的发展，潜力得到深层的发掘。

 在美国读初中的另一个优势就是，孩子能得到更多的帮助和关心。去美国读初中的学生 都是未满 18 周岁的未成年孩子，远离家人、朋友和同学，来到一个文化背景、生活背景、 学习背景完全陌生的地方去学习，这对于学生本身来说就是一个极大的考验。

对于一些适应 能力很强的学生来说，一段时间以后他们能很快适应，而且会变得更加，从而达到自己 去美国的目的。但是对于一些适应能力、独立能力、心理素质都比较弱的学生，有的家长会 认为孩子的心理成长还不健全，比较不放心。

不过，如果家长们知道，寄宿初中的老师对学 生非常照顾、给予了足够细致的关爱，他们就不必这么担心了。 目前，中国学生如果想直接升入美国的大学，尤其是进入美国常青藤这样的大学非 常困难。

在国内，学生不仅要准备国内的，还要安排美国的 SAT 考试以及 TOEFL 等语言 考试，二者都要花费相当多的时间和精力。更何况，许多美国顶尖学校并不直接面向海外招 收国际学生，这也让相当一部分的国内学生失去了进入美国名校的机会。

如果学生尽早选择 在美国初中读书，那么学生将会拥有美国的学习经历，也会积累诸多课外活动以及社区活动 的经历，这些经历都会获得美国名校的认同。不只这些，相对中国老师写的推荐信和推荐评 价而言，美国大学更认可美国老师的推荐信和推荐评价，而这些恰恰是学生升入大学必备的 入学比拼材料。

学校设施 大部分寄宿学校都有非常好的体育运动设施：壁球、曲棍球、篮球等场馆。标准的游泳场馆(如 PhillipsExeterAcademy) 有的学校还 建有自己的划艇基地、

部分学校甚至还有马术 队，建有的驯马场和马术比赛场馆(ChathamHallSchool 就有三个马场)，不一而足。良 好的运动设施给学生提供更多的体育锻炼平台，增强学生的体魄。

学校课余活动丰富多彩 每所学校一般都有几十个，甚至上百个社团，最少的也不下十几个，有剧团、舞蹈队、 瑜伽、攀岩、高尔夫、音乐社等。

社团是学生们出于自己的喜好而组建的，他们在社团活动 中展示自己的个性，发展自己的专长。多数的寄宿中学建有宏伟的艺术馆和教堂，具备各种 艺术潜质、艺术特长的学生都能在这里找到发挥的舞台。部分学校还建有博物馆(如 The WebbSchools)、天文馆(如 St.Paul’sSchool)等，为学生提供丰富多彩的课余生活。