美国的中学生可以做兼职或利用假期时间打工。学生在接触社会的实践过程中，通过付 出自己的劳动取得一定的报酬。与伸手向家长要钱相比，这样既增加了学生的社会实践经验， 又增强了他们自身的荣誉感和自豪感。

 我们发现很多美国中学生就是自己赚钱来中国旅行的。美国中学生的赚钱方法，可以说 是五花八门，各式各样。 有自主创业的。如开个网上商店，卖卖小件服装；或者摆摊零卖；或者服务，给人 剪草修花、代人遛狗、照看孩子、辅导课业等，生意做得有声有色。 

大部分学生会去洗车场、停车场、快餐店、洗衣店、零卖店之类的地方做些洗车、泊车、 送外卖、洗碗、收银等工作。其中洗汽车和代客泊车是热门的活儿，竞争激烈。学生下手要 早，否则抢不上。 

也有很多学生热衷于在公园、娱乐场所打工。他们或扮小丑、或卖气球。在其乐融融的 环境中，愉悦身心的同时赚取小费。 还有一部分中学生会选择为自己的家庭工作，如整理庭院，并从家长处取得报酬。家长 也乐于给孩子提供这样的机会，并认真履行约定。如果做得不合格，家长就要扣钱；如果做 得很好，家长就会如约付费。 美国的社区、零卖店等都有打工信息，学生们对此早已轻车熟路。

除此之外，有的学校 也会在假期为学生推荐一些工作机会。 YEOP(青少年职业培训中心)会为特殊学生群体提供工作帮助和服务。15 至 18 岁的美国 青少年，如果出生于低收入家庭或者是无家可归的孤儿，可以通过 YEOP 来找一份工作，英语写作，以 养活自己或完成中学学业。 

美国的中学生打工是受法律保护的。劳工法专门有一章规定了少年打工的工资标准 以及相关的福利。在美国，工作需要经过专门培训，并持有上岗证书，即使是中学生也不例 外。

在美国，凡劳动所得均须纳税，当然也包括中学生的打工。 然而，英语写作句型，未成年留学生在美国是不能打工的，美国法律不允许未成年的国际学生在社会上 打工。所以，中学生去美国读书的高昂费用以及学生的所有花销都要来自家长的腰包，任何 希望学生打工赚取学杂费的想法都是不现实的。

美国高中数学课分成了几个板块：代数、几何、三角函数、微积分等。每门课又有不同 难度等级(Regular/General，Honors，Pre-AP，AP)，并且难度依次增加。 

美国每科每课都有代码来区别，高中的数学课就有：代数 1，代数 2，荣誉几何，荣誉 代数，数学 AⅡ，英语写作训练，数学 B，数学 AⅢ，数学 BⅡ，荣誉数学 BⅡ，微积分预备课程，荣誉微积 分预备课程，大学微积分基础，微积分，AP 微积分，电脑程序Ⅰ，电脑程序Ⅱ，电脑制作， AP 计算机科学，互联网，英语写作课件，等等。

这只是一所学校的高中数学课程，真的眼花缭乱，选好选 准，还真不是一件容易的事。 各个学校的具体课程设置都有不同，数学课的设置也是这样。好在我们学生的数学功底普遍比较深厚，即使数学课都选 AP 也问题不大，但花费一定时间和精力倒也是事实。学生 要根据自身实际，权衡利弊，选好数学课程。

美国有近百所寄宿中学向国际学生提供奖学金和助需金，只是按就读年级递减。学生直 接读九年级申请，插班读十年级还有少许可能，插班读十一年级就很少有，读十二年 级录取都难，就更别提奖学金了。

此外，各校的奖学金额度又有不同，除极个别学校的奖学 金能满足留学所需外，大多数学校的奖学金都不能承担学生的全部学费和生活费，家长还要 承担一部分。 

美国中学的财政资助有三种情形：只给本土学生、专给国际学生、根据国际学生的优程度和家庭经济状况而发放的奖学金。 就专门的国际学生奖学金来看，有些学校规定很具体。进入中国比较早的 PeddieSchool， 就设有 TheAnnenbergScholarship，要求学生提交长篇作文并回答相关问题，以评价学生是 否具有素质、组织才能、服务意识、精英意识等。而 EmmaWillardSchool 设有的 L.I.S.Z. FoundatioScholarship，就授予或亚裔女生中的佼佼者。

而 PhillipsAcademyAndover 这类的名校，只要录取学生，就会根据学生的程度 和家庭经济状况而给予一定的奖学金。CateSchool 和 St.Paul"sSchool 等也是这样的学校