美国高中有哪些选修课？ 主要选修课程有语言(外语)、数学、自然科学、社会科学、健康和体育、音乐、美术、 家政、信息技术等。每个年级都有部分选修学科。如有的中学，必修课(Mandatory)和选修 课(Electives)的比例是初中 6∶2，高中 5∶3。

特别是高中阶段，选修的门类特别广，既有升 学倾向的课程，如 SAT，美国寄宿高中女校，Avid(主要是语文词汇与基础数学)；也有培养兴趣爱好和能力的课 程，如摄影、新闻、戏剧、西班牙语、演讲、生活技能、法语等。

严格说来，美国高中的所有课程都是学生根据自己的情况来选择的，可以在 9 年级修 10 年级，11 年级的课，也可以修习大学的课程，美国学校的课程设置能够充分满足学生的 需求，只要学生有足够强的学习能力，学生就有机会去选择自己喜欢的课程。

因此，从这个 意义上来讲，美国的课程都是选修课程。但是，各个学校对学生毕业时要修多少学分都有严 格的要求，而且，美国寄宿高中，对于核心课程的学分都有明确规定。比如说，学生需要在英语课上 4 年修 满 4 个学分，那学生就需要选够 4 个学分的课程，至于怎样选择，这个权利就掌握在学生自 己手里了，

当然，入学时，学校的老师会就选课问题对学生进行指导，让学生能够科学合理 的选课，在学到知识的同时也能为将来申请大学打下良好的基础。

在美国读完初中后继续申请美国高中，要准备的申请材料如下。 

①学生在原来学校的成绩和在读证明。 

②任课老师的推荐信。主要是英文老师、数学老师、班主任老师(Guidance Counselor) 以及校长的推荐信。 申请美国的高中，学生初中学校老师的推荐信是很重要的。因为在很多情况下，美国的 初中学校和高中学校的招生老师之间都互相有联系，他们会把的学生推荐给合适的学 校。这对于在美国读初中的学生申请高中是非常有利的，很有可能一些的高中学校会直 接录取推荐的学生。 

③获奖证书、奖杯、奖牌、奖状等能够体现学生在校内参加的一些活动的获奖证明。除 此之外，还可以提供社会实践、兴趣爱好等书面证书。 

④语言成绩，如 TOEFL、SSAT等成绩。 

⑤认真填写的申请表。 

⑥跟申请学校预约一个时间到学校进行面试。面试完后等学校的录取结果。 在美国读完初中后又申请高中，仍然需要标准化考试成绩，如 SSAT 等。但在美国读寄 宿初中比在国内读完初中后再申请美国寄宿高中要容易得多。 学生人在美国，无论去高中学校面试，还是主动拜访高中学校，都非常方便，与目标学校的沟通联系没有任何障碍和麻烦。

就是遇到万一情况，比如说，目标高中不太愿意录取， 也可以相应准备，并直接找上门，向招生老师推销自己，展示自己。 在美国读初中后再申请美国的高中是很便利的，美国高中更认可学生在美国初中的学 习。美国高中接到入学申请，可以与初中联系和沟通，了解学生的学习和生活情况，这对学 生申请是有帮助的。美国初中老师的推荐、语言考试成绩会比在国内申请的更受到认可，这 也是不争的事实。

美国中学有一些必须严格遵守的学校规定和法律法规，具体如下。 

①不允许毒。 

②不允许吸烟、喝酒。 

③不允许力行为。 

④不允许偷窃。 

⑤不允许说谎。 

⑥不允许对他人不尊重。 

⑦不允许/。 

⑧不允许无证/酒后驾驶。 美国中学都各有自己的禁止性规定，大同小异。上述八条较为常见，美国寄宿高中排名，学生应谨记并遵守。 具体规定，学生应以就读学校的发布为准。 

凡学生都必须无条件遵守学校的禁止性规定。学生一旦违反，学校会根据情节予以相应 处罚。轻则校园处罚，如除雪、扫落叶等；重则勒令退学。 值得大家注意的是第 7 条，我们的学生往往重视不够或存在误区。

美国非常重视知识产 权，尊重别人的劳动成果成为一种习惯。学生在文字中使用他人的素材或观点等必须加以注 明，不予注明就有占为己有之嫌。比如，我们有一个学生提交的作业就摘编自网上，但是他 没有注明出处。学校据此认为学生品行缺陷，美国寄宿高中申请，主观故意。结果，被勒令退学，并限 24 小时内离校。