早教误区

1、忽略家庭教育孩子的价值观是在家庭中形成的，父母在早期教育中的地位，旁人不可替代，父母的身教对于孩子性格、习惯、价值观的形成是非常重要的。

2、早教等同于学习不少家长把早期教育视同于早期学科教育，孩子1岁以内学认字，3岁以内学外语。夏先生认为，会识字、会背诗只是简单的记忆模仿，江苏启智岛早教，并不代表孩子真正的智力和能力。0至3岁的孩子正处于情绪情感和语言发展的关键时期，启智岛托班加盟，因此，早教的重点是把握好语言、智能、体能、感官等七个幼儿身心发展的顺序和规律，采取鼓励性学习，创造快乐环境，启智岛早教怎么创办，开发其本身已有的潜能。

启智岛（苏州市维特牧思文化传播有限公司）成立于2015年，启智岛早教亲子，已全i面发展成为儿童成长方式的引导者、秉承幼儿情绪、情感、认知、生理发育和语言发展为研发基础，全i面开发0~6岁儿童潜能。

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培养孩子的思维能力的方法

1.让孩子有自由活动的机会

要和孩子一起玩，在玩的过程中让孩子多动脑筋，多想办法。孩子天性活泼好动， 爱摹仿，喜欢"打破砂锅问到底"。见到新奇的东西，就要去动一动、摸一摸、拆一拆、装一装，这些都是儿童喜欢探求和旺盛求知欲的表现，家长切不可禁止他们或随便责备他们，以免挫伤他们思维的积极性，而应因势利导，鼓励他们的探索精神，主动去培养他们爱学习、爱科学和养成乐于动脑筋、动手解决问题的习惯。

2.要重视发展孩子的口头语言

培养他们的抽象思维能力。不要放过在游戏、参观、散步等日常生活中跟孩子对话的机会，帮助孩子正确认识事物，掌握相应的词汇，教他们学说话，以培养他们会用规范的语言表达自己认识的能力。只有这样，才能促使孩子的思维从具体情景中解放出来，在具体形象思维发展的基础上向抽象逻辑思维转化。

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早教能让父母学到什么？

除了观察孩子，父母们还能在自己的教育中找到欠缺和不足，不管是孩子和孩子之间的比较，还是老师和孩子之间的互动，都可以很直观告诉父母，回去之后你还应该做哪些事。

“该改进的不是孩子，是父母的教育方法”。孩子的行为是父母教育的投射，如果孩子哪里不尽如人意，那一定是父母忽略了哪里。

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