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顺德儿童心理行为问题-顺德心理咨询中心-顺德儿童发育行为中心顺德钟清辉心理工作室

2022-05-13 52) 喜欢:(1) 举报/删帖 喜欢

心理咨询 

顺德 顺德周边

钟清辉

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孩子叛逆、暴躁、不听话、厌学、沉迷游戏怎么办?家长这样管很有效!顺德勤达升顺壹教育钟清辉心理工作室。

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顺德勤达升顺壹教育钟清辉心理工作室:假如孩子有下列的表现

1.认为大人的话有漏洞,大人的批评常常引起他们反感,反应激烈;

2.和父母唱反调,不理睬父母,喜欢和父母对着干;

3.如果家长再三叮嘱同一件事会使他感到厌烦;

4.成绩下滑,厌学情绪严重,抗拒学习并且沉迷游戏;

5.情绪波动起伏大,跟其他孩子经常发生冲突。

有以上情况,说明你的孩子开始叛逆了!!

"孩子叛逆是个大问题

我是一个30多岁的母亲,孩子今年初二,以前我一直认为自己是个称职的妈妈,物质上从来没有缺过他什么。可自那天以后我发现我错了。

你别说了,我没兴趣学习,靠其他也能挣钱的,妈妈爸爸你们真虚伪,除了让我学习,你们还会说什么?”“嘭“,伴随着儿子摔门而去的声响 ,我模糊了双眼…

想想以前多么乖巧的孩子,现在叛逆,玩手机,垫底,抽烟喝酒,撒谎逃课,老师看到孩子了也头疼,我是不知道用什么语言表达,被他 折腾得没有办法了。

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顺德勤达升顺壹教育钟清辉心理工作室:教育孩子我想尽了办法

1、起先,我想到了到网上找些好的文章,视频发给孩子,希望能够让他改变。但是多的时候,得到的回复是冷冰冰的,他并不愿意跟我互动沟通

2、中间,我让家人亲戚朋友去劝说孩子,不要耽误了自己以后的前程。结果孩子愤怒地告诉我,家丑不可外扬,而我去让这么多人来指责他, 他觉得压力好大。为这事,他是好久没有理我们大人,对我们非常反感。

3、后来,我带着儿子去看心理医生,本来想通过心理医生来帮助他,谁知道反而适得其反。回来他跟我说我没病为什么要去看医生,你才有病 。

就这样,一次次的自我摸索,自我拯救的结果是:孩子好像叛逆了。有一天,孩子大吼着对我们说:你们真正懂我吗?你们是我的亲生父母吗 ?这样的话,让我和他爸爸都很痛苦很!后来跟闺蜜聊天的时候听说,她家孩子之前也叛逆,现在有了很大的改变,闺蜜给我了钟老师微信。老师解决叛逆厌学方面很。

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顺德勤达升顺壹教育钟清辉心理工作室:儿童行为咨询、心理咨询、沙盘游戏缓解,针对3~18岁青少儿行为不良、语言落后等问题进行咨询、心理咨询与沙盘缓解。 顺德勤达升顺壹教育勤达升学能心能研究中心

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而学习困难也和心理障碍分不开。 许多学习困难的孩子智力正常,但个人潜力和实际成就之间通常存在较大差距,长此以往会造成儿童学习动力不足,学习兴趣差,情绪易波动,亲子冲突加剧,出现自卑心理等不良后果。 我顺德大良新基三18号勤达升 顺壹壹伍玖贰零柒叁捌捌叁玖钟老师,为了好地为孩子们解决这些问题,特开设了“学习困难诊中心”和“心理障碍诊中心”。 在钟老师的下,儿科中心和康复中心组成系统的学习困难缓解团队,同时汇聚心理咨询师组成心理诊疗团队。系统、全面地为孩子们提供诊断、评估、干预训练与药物等综合干预服务,解决学习困难、疏导心理情绪。

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【】钟清辉基本信息国家二级心理咨询师(证书编33920)。

2012届中美夫妻缓解连续培训项目 婚姻家庭咨询师。 从业累计咨询小时数:4300小时,

团体累计小时数80小时。长期稳定接受一对一个体督导和团体督导。经验高校心理咨询师 勤达升教育集团 心理咨询师

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受训经历

1、儿童青少年心理童理心项目研究,当代自体心理学临床应用,脑联网脑机接口应用,十六期八年。(师从加籍华人学者,美国加州大学林彦辉博士,督导:林彦辉)

2、均博医院 临床心理科门诊,对心理测评与量表测评工作掌握熟练。

3、均博心理动力学精神析趋向连续两年理论与实践项目培训:沈均博

4、美国ABNLP大学,实用心理学导师,三期二年。(师从张国维博士,中美ABNLP会员,注册执行师,督导:张国维)。

5、催眠缓解学院,IAH实用心理学催眠导师,二期一年。(师从张国维博士,中美IHA会员,注册催眠师,督导:张国维)

6、美国NLP学院,注册心理学执行师,一期一年。(师从Nick LeForce,中美注册师,督导Nick LeForce)。

7、NLP学院 ,注册执行师,三期二年。(师从Suzi Smith,美国注册执行师,督导Suzi Smith)。

8、中英精神分析取向-儿童青少年心理咨询连续培训 (进行中)

9、儿童青少年情商气质导师 ,一期一年。(师从中科院王书荃教授,国字号注册证书导师班,督导:王书荃)

10、香港SEN甄别检测导师,二期二年。(师从Zach,香港茜提亚院注册导师,督导:Zach)

顺德大良新基三18号勤达升 顺壹拥有国家二级心理咨询师,美国注册导师,儿童心理导师,家庭教育指导师,

专注于儿童青少年语言发育迟缓/障碍、社会交流障碍、孤独症谱系障碍(自闭症)、注意力缺陷多动障碍(多动症)、

学习障碍、情绪障碍、抽动障碍、品行障碍以及其他多种儿童异常行为等相关的儿童发育行为问题。开展项目包括个性化

训练项目、亲子同训课程、综合训练项目、亲子语言课程、亲子感综游戏课、ADHD感综训练课程、ASD感综实操课程、

维感综能力训练、心理感综沙盘缓解等项目。
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