暑假要来了，要不要给孩子报补习班？慢慢的暑假马上就到了，又到了各个家长忙着给自己孩子报补习班的时候。不少家人辛辛苦苦赚钱，就是为了孩子能够好好上学，在校能有好成绩，以后可以出人头地。我们先看看为什么家长会愿意报补习班，补习班是否有用。

曾经有同事给我提过，感觉报补习班对于孩子的成绩提高并不大，为什么还有那么多的家长忙里忙外的去报补习班呢？

首先，报补习班是很多家长的一种心理寄托。觉得报了补习班，至少作为家长这一边已经尽到自己的努力去了。孩子上补习班肯定成绩会有提高的。至于孩子的学习成绩如何，进度怎么样，作为家长只是一知半解，只是觉得孩子需要上补习班。

其次，报补习班是家长的一种攀比心理。别人家的孩子都上补习班了。自己的孩子也不能拉下，万一别人家的孩子通过上补习班成绩突飞猛进，自己孩子赶不上怎么办。周围人的行为驱使着家长为孩子忙东忙西，找补习班。

还有，很多家长认为，如果不去补习班，孩子在家也是玩儿，还不如去补习班待着，不管学习学的怎么样，至少在补习班的地方，是在学习，不是在玩儿，总会有效果吧。事实上，上面的三个家长报补习班的理由都是家长的心理。真正上从孩子的需求上上补习班的很少。那么对于假期的孩子来说，是否需要报补习班呢？

首先，也是重要的一点，要咨询孩子的想法。如果孩子愿意并且乐意去学习，报补习班就很有必要。小老鼠曾经教过这样一些孩子，问他们为什么要来上课，就说是父母让来的。然后上课时间基本就是吃东西睡觉，或者就是和老师聊天耗时间。作为老师，其实是不愿意教这样的孩子的。给他讲道理也不听，他就一直跟老师扯东扯西大的，耗到下课。小老鼠也碰到过对自己目标明确的学生，知道自己哪里薄弱，就针对这些知识点要求老师讲授知识。对于老师，这些事很挑战的，不过客观上来讲，大渡口区暑假，老师是很喜欢这类学生的。

其次，作为家长，需要抽时间去了解孩子的学习情况，暑假补习班，并且挖掘孩子潜在的兴趣和优点。作为成年人，初一暑假班，家长有义务去帮助孩子快速有效的朝自身的优势上去发展。如果孩子对某一方面有特别大的兴趣，或者对于学校的某一知识，有比较大的漏洞，就需要考虑和孩子商量去报补习班。

接着，报补习班的时候，家长需要做好调研，尤其对于培训机构的历史，培训机构的老师，都要了解清楚。不能为了省钱去找一些不出名的小机构。这里小老鼠推荐一个选项，在校大学生一般都是比较靠谱的，所以去做家教，会比较放心，大部分大学生做家教的时候，都是很用心的去教孩子的。

最后，孩子上了补习班之后，要及时和孩子沟通，不能问一些空空的问题，比如“你觉得上这个学校有效不“，像这类问题，孩子是没有办法回答的，而且会给孩子的心理增加负担和压力。建议多和孩子沟通交流，这样，家长也不会多花冤枉钱，对于孩子的提升也能时时在心里。家长需要综合考虑各种因素来考虑是否给孩子报补习班。一切都以要孩子的高效发展为出发点。

初高中6大年级 夯实基础，培优补差

初一/高一：注重基础知识的掌握，结合学生实际，帮助学生做好小升初中及初中到高中的衔接，制定方案，同步提升。

初二/高二：解题技巧，均衡文理发展，巩固前一年所学夯实基础，引入后一年所学引导学习思维，做好承上启下过渡。

初三/中考：针对考点进行各大板块的专项训练，回归课本，在重点知识点上稳拿分数，在难点上拉开分数。活学活用，决胜中。

高三/：克服不良心理，树立必胜信心。定制单科基础巩固课程，防止弱科掉分，定制个性化学习方案，与学校复习保持同步。

中学九大学科，勤思名师一对一与你点拨

勤思名师?语文

培养良好的语文学习习惯，高度总结归纳各类题型，进行专题模块串讲。梳理知识体系，针对性地进行课后训练，保证学生的基础累积。

勤思名师?数学

讲解数学重要知识点和常考题型，随讲随练，扫清障碍，对知识点达到活学活用的级别。让学生能够运用课程的解题方法应对大小考试

勤思名师?英语

注重学员词汇量累积，以历年中及各地区重点中学期中、期末考题为纲讲解知识点，让学员了解考题、掌握考点，各题型专项突破。

勤思名师?物理

根据学生特点及学科现状分析，进行知识模块的合理教学规划。讲授物理重要知识点和常见典型题目，高度提炼讲解，讲练同步。

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帮助学生找到适合的学习方法，对知识点多、内容杂、综合性强的化学知识达到灵活运用层次，在此基础上进行对题型拔高和解题方法的深入。

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进行高度精炼的生物复习，迅速理清重难点，分项突破，传授高频题型解题方法，让学生深刻理解知识背后的考察规律，有效提分。

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讲授地理重点知识和常见题型，帮助学生掌握正确的看图方法，了解有关地球与地图的基本知识，了解地理环境的差异、分布规律及其成因。

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逻辑推理的方法，暑假衔接班，联系事件发生的背景帮助学生找到记忆历史知识的规律，形成历史脉络。紧扣历史考点，突出各块重难点，迅速弥补短板。

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